石板灘高職單招報名方式
藝考生文化課特訓(xùn)營
任務(wù)： 短期內(nèi)幫助同學(xué)考上心儀大學(xué)。
人員：所有教職員工 有夢想肯付出的藝術(shù)生
時間：聯(lián)考結(jié)束 - 高考
特色一：
1、根據(jù)藝考同學(xué)的實際情況，結(jié)合智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育等進(jìn)行全方位分析，精準(zhǔn)定位，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的多種因素，找到提高學(xué)習(xí)成績的快速通道，有針對性地為每個學(xué)生量身定制個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。
2、精品小班： 一對一授課方式，答疑、陪讀彌補(bǔ)了班級授課吃不飽、消化不良的現(xiàn)象，同時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)，降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平，使學(xué)生能夠安心、有效地去復(fù)習(xí)。
3、提分手段：自信心調(diào)整——快速回復(fù)記憶——精準(zhǔn)了解考點(diǎn)——快速訓(xùn)練知識點(diǎn)以及應(yīng)用——應(yīng)試技能訓(xùn)練——考點(diǎn)全真模塊訓(xùn)練
4、團(tuán)隊全天候服務(wù)：任課教師 班主任 學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
5、時間保障：每周：學(xué)習(xí)六天，休息一天(周日休息)
每天：上午8:00——12:00;下午13:30——17:30,;晚上18:30——21:30(住宿生至23:00)
特色二：
(一)管理團(tuán)隊：
教學(xué)主任——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教師管理，各個階段的教學(xué)調(diào)整。
班主任——全程跟蹤學(xué)生動態(tài)，隨時做好思想梳理和方法指導(dǎo)。
,,高考補(bǔ)習(xí)班
我們堅持長期、免費(fèi)為高三學(xué)子提供志愿填報講座課程，每月3-4場，只為你的高考前進(jìn)的路上提供更多的可能和選擇！根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃；總結(jié)分析并落實到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時間掌握并運(yùn)用。
學(xué)科教師——選有豐富高考教學(xué)經(jīng)驗的教師任教，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史各科一個。
教務(wù)助理——全程跟蹤，排課與調(diào)課，處理與協(xié)調(diào)學(xué)生、家長、教師之間意見，處理學(xué)生學(xué)習(xí)中的巨細(xì)問題。
(二)學(xué)習(xí)管理
1、日日學(xué)——上課(教師負(fù)責(zé))、自習(xí)(教師與教學(xué)助理負(fù)責(zé))。
2、周周清——每周抽出一定時間，由學(xué)科教師與學(xué)生梳理本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握的基本知識，要訓(xùn)練的基本題型。
3、月月測——每月進(jìn)行一次測試。前期針對基本考點(diǎn)與基本知識，后期針對原題模擬檢測。做出評估，召開家長會。
4、月總結(jié)——每周一次電話家長，每月一次家長會，向家長回報學(xué)生學(xué)習(xí)動向，或及時調(diào)整方案。
5、月疏導(dǎo)——每月做一次心理疏導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(班會形式召開，邀請相關(guān)專家講座)。
6、考試指導(dǎo)——考前進(jìn)行考試指導(dǎo)，學(xué)會如何考試。
如何攻克藝術(shù)生文化課難題
藝術(shù)生文化課具有特殊性;作為藝術(shù)生來說，他們與文化生在文化課的學(xué)習(xí)上確實有很多的不同，從復(fù)習(xí)時間上來看，藝術(shù)生與文化生有很大的區(qū)別，我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時間概括為兩個階段：專業(yè)課考試前和專業(yè)課考試后，大概到10月份就到專業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專門集訓(xùn)。
來年3月才開始學(xué)文化課;基本上在校學(xué)習(xí)文化課的時間也就是3個月，而后他們就要隨時奔波在追求藝術(shù)的道路上，到各省的專業(yè)聯(lián)考、?？冀Y(jié)束后基本上就到2月底了。這時候他們才真正的有時間開始面對“文化課”這只攔路虎了!我身知那種感受，尤其是當(dāng)你不想面對卻又不得不面對時，尤其是專業(yè)課穩(wěn)操勝券，但文化課卻咫尺天涯時那種期盼!
我們可以看出藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個重要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)了時間上的斷層也就是說它在10月份到2月底這個階段由于要學(xué)習(xí)和參加專業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真空”這個是藝術(shù)類考試與文化課考試最大的區(qū)別，與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來總結(jié)就是：“一輪復(fù)習(xí)沒學(xué)完，二輪復(fù)習(xí)趕不上、三輪復(fù)習(xí)學(xué)不會”!“每個人都是公平的”雖然我們藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)有瓶頸、有掣肘制約這我們，
但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢——文化課要求的高考 分?jǐn)?shù)并不高，基本上每個省的藝術(shù)生本科分?jǐn)?shù)都是當(dāng)年所在省的二批本科分?jǐn)?shù)線的50%—70%，比如說某省的當(dāng)年二批本科分?jǐn)?shù)線是530分，也就是說藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)線就是340分，當(dāng)然這里也就自己劃定分?jǐn)?shù)線的院校。這樣一看，我們就發(fā)現(xiàn)其實我們還有希望!其實文化課并不可怕!理性的分析下，我們發(fā)現(xiàn) 我們現(xiàn)在確實是進(jìn)退兩難。如果放棄，那么我們幾年甚至十幾年的藝術(shù)夢就會破碎!我想這個是每一個考生和家長都不愿意看到了!如果破釜沉舟，背水一戰(zhàn)勇氣到有!
